美术学院美术学（师范）专业高度重视理论联系实际，鼓励创新实践。2025年3月24日至4月11日，2022级美术学（师范）专业1班和2班，由丁超和邓典两位老师带队，分别赴张家界和广西阳朔开展主题为“赋彩物语”的油画风景写生教学活动，切身感受自然之美和生活之美，探索油画材料技法与物象之间的关系，把锻炼学生的意志品质和锤炼绘画语言相结合，创新实践成果的展示与交流形式，获得良好的社会反响。
（张家界合影）
一、张家界自然资源与油画艺术的表现形式
张家界拥有独特的自然资源，从金鞭溪、清风峡到杨家界等不同的景点和视角进行观察和感受，体验大自然的神奇和魅力，激发学生的创作欲望，进而引导学生充分运用油画材料的特性，探索艺术语言与物象之间的关系。
（写生现场）
二、举办乡村美术展览，探讨艺术与生活的互动关系
在张家界白鹤坪村举办了写生作品展和艺术助力振兴乡村研讨会，与会的成员主要包括中湖乡党委书记李鹏燕、副乡长覃哲、村支书张长青、本土艺术家杜慎翔、吴延清，以及驻村青年艺术爱好者等，与师生们共同探讨“艺术源于生活”与“艺术影响生活”的互动可能性，既是教学成果展示，更是“艺术赋能地方发展”的深度实践。
（研讨会现场）
三、广西阳朔，体验自然山水与民族文化的差异性
“桂林山水甲天下”，通过对桂林山水写生，学生能直观感受到自然山水“秀”与“奇”的差异性，同时也真切感受到民族文化的差异性。这种体验和视觉经验更有利于学生对独特性的理解，为写生者提供灵感，拓展实践教学资源也丰富了实践经验，强化“艺术+自然+文化”的融合教育理念。
（广西兴坪合影）
（写生现场指导）
四、油画材料与技法
油画材料与技法课程结合湘西和张家界的本土元素进行实践创作，把油画材料与技法的基本功训练和艺术思考能力和创作能力相结合，能够根据创作需要灵活选择和应用油画材料与技法。题材选择方面结合湘西非遗文化和张家界自然资源，探索油画语言与本土资源相结合。
五、油画材料技法及写生作品综合成果展示
本次油画风景写生作品经评选后，在美术学院的美育空间进行汇报展出，同时推出线上展览。作品既有对自然的探索和自我情感认知，也有对社会生活的人文关怀，同学们通过认真探索和实践，深入理解艺术的价值和意义。
（展览现场）
（材料与技法部分作品）
（部分写生作品）
（撰稿：丁超，一审/校：胡潇文，二审/校：杜修望，三审/校：李婷婷）
