教通〔2010〕49号
各学院（部）：
为了进一步提高我校教师的教学能力和教学水平，不断提高教学质量，根据《吉首大学关于印发<吉首大学本科教学质量与教学改革工程实施方案>的通知》（吉大发[2008]3号）精神，2010年继续在全校立项建设8个校级优秀教学团队。现就有关事项通知如下：
一、建设目的
通过建设高水平教学团队，改革教学方法，开发教学资源，促进教学研讨和教学经验交流，推进教学工作水平不断提高。
二、建设内容
在全校范围内建设一批年龄结构合理、教学效果明显、在师资队伍建设方面可以起到示范作用的教学团队，资助其开展教学研究，编辑出版教材和教研成果，培养青年教师等工作。
三、申报条件
1、带头人。教学团队带头人应具有教授职称，具有较深的学术造诣和先进的教学理念，长期致力于本团队课程建设，坚持在本校教学一线为本/专科生授课，教学水平高，在课程教学考核中获得优秀等次。师德高尚，治学严谨，具有团结协作精神和较好的组织管理与领导能力。一名教授只能担任一个校级教学团队的带头人。
2、团队及组成。根据各专业的具体情况，以院系、教研室为建设单位，以课程或专业教学为建设平台，在多年的教学改革与实践中形成团队，具有明确的发展目标、良好的合作精神和梯队结构，老中青搭配、职称和知识结构合理，在指导和激励中青年教师提高专业素质和教学水平方面成效显著。团队规模适度。
3、教学工作。坚持教学与社会实践相结合，了解专业、行业现状，追踪学科（专业）前沿，及时更新教学内容；教学方法科学，教学手段先进，重视实验/实践教学，引导学生进行研究性学习和创新性实验，培养学生发现、分析和解决问题的兴趣与能力；有较强的教学质量意识和完整、有效、可持续改进的教学质量管理措施，教学效果好，团队无教学事故。
4、教学研究。积极参加教学改革与创新，参加过校级以上教改项目，如面向21世纪课程改革计划、教学改革项目、省级或校级精品课程、省级或校级实验/实践教学示范中心、实习实训基地建设项目等，曾获得校级以上教学成果奖励。
5、教材建设。重视教材建设和教材研究，不断更新教材内容和优化课程教材体系，承担过面向21世纪课程教材、省级或校级规划教材、优秀教材编写任务。主持编写的教材使用效果好。
6．运行和管理机制。积极探索并建立了有效的教学团队运行机制，形成了具有一定特色的运行和管理模式，能够为全校的教学队伍建设提供示范性经验。
四、申报要求
请各学院（部）认真组织开展本单位的优秀教学团队评选与推荐活动，在此基础上择优向学校推荐参评对象。每个学院（部）本次限申报教学团队1个。
须报送的材料：
1、《吉首大学教学团队申报表》（见附件1，一式三份）
2、与申报内容相关的附件材料
请各学院（部）将申报材料放在一个材料袋内，一个教学团队装一个材料袋，并在袋外贴上申报表封面。申报材料请于11月19日前报送教务处教学质量管理科（张家界校区报送教务办）。申报表电子文档请发至邮箱：
zlk8565103@163.com，逾期不予受理。
联系人：
吴青峰、张军，电话：0743-8565103；
余继宏，电话：0744-8202089（张家界校区）
吉首大学教务处
2010年11月4日
附件：
(责任编辑：jsujwc)
