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吉首大学2020年国家数据平台监测数据填报工作圆满完成

添加时间:2020年12月25日     文章来源:赵汉斌     浏览数:[]

吉首大学2020年国家数据平台

监测数据填报工作圆满完成

 

 

(通讯员:赵汉斌)根据教育部国务院教育督导委员会办公室《关于做好“高等教育质量监测国家数据平台”2020年监测数据填报工作的通知》(国教督办函〔202041号),为切实推进我校教学基本状态数据常态监测工作,提高教学水平和人才培养质量,及时更新我校教学基本状态数据库,学校从109日至1120日集中开展2020年教学基本状态数据采集填报工作。

 

一、工作部署

109日下午在齐鲁大楼六楼会议室召开2020年度本科教学基本状态数据采集工作视频会。校党委委员、副校长黎奇升出席会议。学校有关职能部门负责人、填报人员及各学院教学副院长和教务秘书参加会议。张家界校区视频会议同步召开。

2020年监测数据填报依据是教育部高等教育教学评估中心发布的《高等教育质量监测国家数据平台数据填报指南》(20200904),本次数据填报涉及到教育教学管理的各个方面,主要包括:1.学校基本信息;2.学校基本情况;3.教职工信息;4.学科专业;5.人才培养;6.学生信息;7.教学管理与质量监控;8.师范类专业情况;9.临床医学专业情况;10.工科类专业情况,共涉及十大类、104个数据表单(浮动表单85固定表单19)和800多个数据采集项。2020的表单中,第一部分学校教学科研单位、临床教学基地、学校基层教学组织并列为1-3系列,由此第一部分学校概况的表单序列缩减为1-7,并去掉了2019年的表1-9办学指导思想;第三部分教职工信息删除表3-5-4、表3-5-5、表3-5-6;第五部分去掉表5-1-3专业核心课程

 

二、数据填报

根据省教育厅要求,学校成立“监测数据填报工作”办公室,由教学质量监控与评估中心牵头,主任蒋林处长、副科长赵汉斌具体负责监测数据填报工作的组织安排落实,组织对全校数据的审核提交和上报工作。

首先,根据需要填报的各项数据内容,评估中心确定了23个主要的数据填报责任部门,负责组织相关数据的采集和填报工作,赵汉斌制作了《吉首大学2020年监测数据填报任务分解表》(附件3),然后为各个部门分配了填报账户,一些表单的填报归属做了反复调整。学院作为协作部门只向责任部门提供相应状态数据、不参与网络填报。

接着,1012日—1030日进入第二阶段:采集与汇总。

然后,111-1120日进入第三阶段:审核与提交。

各个单位在这两个阶段,展开了紧张有序的数据搜集整理上报审核工作。历经2个月的艰苦奋战, 1130日责任部门在高等教育质量监测国家数据平台导入了数据。

最后,由评估中心对数据进行分析校验审核。在此过程中,出现了各种纷繁复杂的问题,蒋林主任根据二十多年的教务经验和数据积淀一一化解,最终我校在20191215日一键上报。

其间,赵汉斌到学工部舒开老师办公室辅导表SF-1的填报一个上午;化工学院表GK-2SF-6的图书数量、SF-7SF-8师范类专业教学设施等疑难表格均由蒋林主任操刀解决。

其间,面对责任部门和协作部门(学院)的层出不穷成千上万的问题,在咨询上级和省评估中心郭栋主任之下,评估中心始终给予耐心和周到的回答,确保了数据采集工作的顺利进行。

1216日开始,各责任部门填写《吉首大学教学基本状态数据采集提交材料确认单》(附件5)报送教学质量监控与评估中心,2020年数据采集工作告一段落。

三、经验总结

虽然2020年的错误信息比2019年有所下降,但还是出现了一些问题,需要我们进一步整治规范。

1、    数据字典问题

2019年的时间概念理解不清楚、表单指标理解不正确、表间校验关系错误本年度极少出现,工作有序推进,形势较好。但由于学院与人事处、学籍科、教务科的沟通障碍,后期表1-6本科生基本情况和表1-5-3外聘和兼职教师基本信息多次退回,造成严重后果。2021年务必抓早抓紧这两个表单。同样重要的还有,人事处表1-5-1和教务科表5-1-1。这4个表单是重中之重。必须如期准确完成。

2、任务分解表问题

2021年表5-4-2高校创新创业教育实践基、表6-6 本科生学习成效(学年)、表6-6-7学生创作、表演的代表性作品(除美术学类专业外的其他艺术类专业用)(学年)这3张表单因表单属性、业务管理、分解历史建议划归实践科较为合适;表6-7 本科生交流情况(学年)应分配给学籍科,国际合作与交流中心协助;表7-1 教学质量评估统计表(学年)评估中心负责,其中教务科负责学院数据的收集统计上报。

2、    审核问题。

系主任、院长没有尽职。比如外院:姓名中间有空导致SF-1出错导入失败;化工学院:工作不认真没有查询人事处表1-5-3外聘和兼职教师基本信息,给本有正式完整工号的3位外聘教师(陈秀平、杨圣群、米立华)编号000000,导致表单SF-1导入失败;校内专业名称没有用英文括号:化学(师范)

4、 药学院问题

  掣肘2020年数据填报工作的另一个因素就是新成立的药学院,副院长和教务秘书都不给力,导致很多关联表单无法一次性完成。很多早该提交的表单不得不等待药学院数据,再一次导致2020年数据填报的延期。

 

 

2020年数据采集工作先进分子:实践科朱长城、人事处熊嘉芝、科技处易利群、学籍科姚元春、校办肖和政、实管中心全慧芳、学工部舒开、教务科谢志敏。他们上通下达、任劳任怨、一丝不苟,是数据填报的中坚。

 

 

 2021年数据采集,我们将在2020年的填报经验基础上改正提高,同时坚持成功经验进一步推进我校数据填报工作的制度化,努力做到高效、有序、科学,为我校全面信息化和智慧校园的建设打下坚实的数据基础。

 

由于数据填报队伍的稳定、工作流程的确定和熟稔,加之疫情的反复,2021年的数据填报工作会议计划线上进行。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

教学质量监控与评估中心

20201225

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