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学科竞赛

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第七届师范生技能竞赛暨湖南省第三届师范生技能竞赛校内选拔赛

一、活动简介

为引导我校师范类学生加强专业教学技能训练,促进我校师范生专业素质和基本技能的提高,并为学校选拨好湖南省第三届师范生技能竞赛优秀参赛选手。经研究,现决定举办吉首大学第七届师范生技能竞赛暨湖南省第三届师范生技能竞赛校内选拔赛。

活动时间:2017420日至610

参赛对象: 我校师范类专业全日制本、专科学生。

指导老师:王江生、张利玲、彭广林

技术顾问: 林磊、杨波

执行策划:曹素平、黄雪瓶、粟莉清、潘垭林

主办单位:吉首大学教务处

承办单位:文学与新闻传播学院

师范教育实践与技能竞赛工作室

协办单位:吉首大学教师技能发展中心

二、赛程安排

(一)预赛由各学院自行负责。时间:2017420日——2017520

(二)决赛由学校统一组织进行。时间:暂定2017610

(三)师范学院自主组织初赛决赛。并将决赛获奖名单(学前教育组3人,小学教育组6人)于610日前交至联系人处。

三、决赛赛程具体安排及具体要求

()报名截止日期:2017520

()报名方式

各学院严格选拔并推荐优秀参赛选手参加决赛,以学院为单位统一报名。

()报名要求

各学院在指定时间内上交决赛报名表、学院策划、总结、照片等材料。未按规定举办初赛的学院取消决赛资格;

参加决赛选手名额:中学教育组:每个学院各3人。

第七届师范生技能竞赛决赛方案

一、比赛时间:

暂定2017610

二、比赛内容:

教学设计、多媒体课件制作(含15分钟片段教学PPT教育问答、片段教学(含板书)等4个部分组成。

(一)教学设计:

主要内容及要求:参赛选手根据抽取教学课题完成1个课时的教学设计,以电子稿形式提交。单项分值为25分。

(二)多媒体课件制作:

主要内容及要求:参赛选手根据教学设计内容,制作15分钟片段教学PPT计算机平台环境由竞赛组委员于赛前统一发布,课件以电子稿形式提交,单项分值为15分。

(三)教育问答:

内容主要涉及在教育教学、班级管理及团队工作中遇到的常见问题,主要考察选手综合运用所学专业知识分析,解决教育教学中实际问题的能力。选手现场抽取教育问答题目,准备5分钟后回答,回答限时3分钟。

(四)片段教学(含板书):

内容及要求:参赛选手选取教学课题内容进行15分钟片段模拟教学,应突出新课程理念,展示驾驭课堂教学的能力,同时呈现板书设计。单项分值为45分。

三、比赛地点:

教学设计与课件制作:吉首大学大学生科技实践创新中心训练室

                  (实验大楼九楼南903)(暂定)

教育问答与片段教学:吉首大学教师技能发展中心(实验大楼11

微格教室)

颁奖地点:实验大楼九楼学术报告厅南907

四、比赛办法:

(1)参赛选手提前十五分钟进入比赛场地,熟悉网络环境,工作人员宣读比赛规则

(2)参赛选手按照比赛组别报到后,获得一个选手编号,选手按照编号依次参加比赛

(3)大赛提前按教学科目和学段要求准备好题目若干,选手按所属批次、学科和学段抽取教学课题

(4)教学设计和多媒体课件制作均为同一教学课题内容。两项不得间断进行,比赛时间为120分钟,选手可自主分配时间。

(5)教育问答和片段教学环节,选手首先按规定时间到达指定地点,先随机抽取教育问答题目,在指定封闭区域内备赛五分钟后参加比赛,比赛时间为3分钟。片段教学(含板书)比赛紧接教育问答环节进行,比赛时间为15分钟。

(6)教育问答备赛期间不得中途离开,不得翻阅任何相关资料。

(7)比赛期间,参赛选手必须按照规定时间入场、候场,选手迟到15分钟不得入场。开赛后,迟到15分钟以上或者未按照规定时间完成全部赛事即离开赛场视为放弃比赛。                                (8)比赛过程中由于设备等客观原因产生的时间延误的,经评委确认同意后由工作人员负责予以补时。

(9)参赛选手比赛期间应严格遵循纪律要求,不得携带通讯工具以及其他未经允许的资料、物品进入比赛现场,比赛结束后应及时离开比赛现场,不得观赛或串场,各队的领队和指导老师禁止进入候赛区和比赛场地,可在指定的区域等候,对违反纪律要求的选手,由监审仲裁组视情况给予处理,直至取消比赛资格。

五、成绩评定:

采取百分制。

教学设计与课件制作:总分40分。教学设计占25分。多媒体课件制作(含15分钟片段教学PPT15分。

教育问答与片段教学(含板书):总60分,教育问答占15分。片段教学占45分。

六、竞赛分组安排:

竞赛按学段分为学前教育组、小学教育组、中学教育组3个组。

学前教育组竞赛不分学科进行。

小学教育组竞赛(师范学院)可选科目有:小学语文、小学数学、小学英语、小学科学教育、小学思想政治教育、小学音乐、小学美术、小学体育等8个项目。

注:学前教育组和小学教育组比赛由师范学院自主举行。610日前将决赛获奖名单(学前教育组3人、小学教育组6人)发至指定联系人处,并参与颁奖典礼。

中学教育组:分文科组和理科组同时进行比赛,每组15名参赛选手。其中文科组竞赛科目有:中学语文、中学英语、中学历史、中学政治、中学美术。理科组竞赛科目有:中学数学、中学化学、中学物理、中学生物、中学体育。

参赛学院在申报选手名册时,应根据参赛选手专业确定参赛组别和科目。参赛选手在本组别范围内随机抽签确定自己的参赛批次和次序,按照工作人员安排依次进入比赛场地。

七、竞赛安排:

学前教育组和小学教育组:由师范学院自行组织初赛和决赛,于2017610日前上报决赛最终获奖名单。

中学教育组:2017520日前,各院上报参赛名单,完成选手抽取。201769--10日,在吉首大学砂子坳校区举行决赛。各院安排领队和指导老师各一人带领学生到现场参赛。分文科组和理科组两组同时进行比赛,每组15名参赛选手。

八、竞赛流程:

竞赛分批次分小组依次进行,每批次按如下流程进行:

1.进入【候赛室1】,核查选手信息

2.进入【赛场1】,完成教学设计和多媒体课件制作,时间为120分钟。

3.进入【候赛室2

4.依次进入【备赛室】,抽取教育问答试题,准备5分钟。

5.依次进入【赛场2】,完成教育问题和片段教学。教育问答3分钟,片段教学15分钟。

6.离开赛场。

九、奖项设置及评选办法:

依据竞赛规程,竞赛设优秀组织奖和个人奖。优秀组织奖授予参赛学院。个人奖按竞赛分组分设一、二、三等奖。竞赛分组及获奖名额如下:学前教育组3人,小学教育组6人,中学教育组30人。各奖项评选办法由竞赛主办方以及评委老师制定。

获奖人数

学前教育组

小学教育组

中学教育组

参赛学院

一等奖

1

1

5

二等奖

1

2

10

三等奖

1

3

15

优秀组织奖

5

十、竞赛时间安排:

1.报名时间

请确定组队参赛的学校按要求填写报名表(见附件),与2017520日前将表格(盖学院公章)交到师范生技能工作室处 曹素平 收,电子稿发到指定竞赛联系人邮箱中。

联系人:黄雪瓶(电话:18867214478邮箱:814723780@qq.com

粟莉清(电话:18867214492 邮箱:751484066@qq.com

2、选手赛程安排表

时间

地点

程序

备注

201769日晚19:00-20:30

实验大楼南907

报到,召开会议,抽签决定分组

带领学生熟悉会场,宣读比赛规则,抽签决定分组

2017610日上午

8:00--下午15:50

实验大楼南903室、实验大楼11楼微格教室

比赛开始

小组第1号选手:

入场:上午7:50

比赛时间:8:00--10:30

小组第2号选手:

入场:上午8:10

比赛时间:8:20--10:50

小组第3号选手:

入场:上午8:30

比赛时间:8:40--11:10

小组第4号选手:

入场:上午8:50

比赛时间:9:00--11:30

小组第5号选手:

入场:上午9:10

比赛时间:9:20--11:50

小组第6号选手:

入场:上午9:30

比赛时间:9:40--12:10

小组第7号选手:

入场:上午9:50

比赛时间:10:00--12:30

小组第8号选手:

入场时间:上午10:10

比赛时间:10:20--13:20

(休息30分钟)

小组第9号选手:

入场时间:上午11:00

比赛时间:11:10--13:40

小组第10号选手:

入场时间:上午11:20

比赛时间:11:30--14:00

小组第11号选手:

入场时间:上午11:40

比赛时间:11:50--14:20

小组第12号选手:

入场时间:中午1200

比赛时间:12:10--14:40

小组第13号选手:

入场时间:中午12:20

比赛时间:12:30--15:00

小组第14号选手:

入场时间:中午12:50

比赛时间:13:00--15:20

小组第15号选手:

入场时间:下午13:10

比赛时间:13:20--15:50

时间待商讨

实验大楼南907

颁奖典礼

颁奖,合影留念

附件:(1)各竞赛环节须知

2)第七届师范生技能大赛决赛回执表

3吉首大学第七届师范生技能大赛各环节评分标准

师范教育实践与技能竞赛工作室

                                             2017420
(一)竞赛各环节须知

一、教学设计和多媒体制作环节

1、各参赛选手依次离开【候赛室1】,进入【竞赛室1】(机房,无网络)按指定机位就坐,并在120分钟完成教学设计以及片段教学部分内容的多媒体课件制作(10分钟的递交作品及确认时间)。

2、竞赛现场将关闭所有计算机的外部网络连接通道,各参赛选手根据现场要求局域中上传作品。

3、竞赛提供的软件运行环境有:Windows 7Office 2010(WordExcelPowerPoint)、Flash CS6.0ACDSee 9.0Photoshop CS 6.0、几何画板5Authorware7DreamweaverCS 6.0MindManager 2013PDF。输入法包括:搜狗拼音输入法、微软拼音2010、万能五笔输入法、智能ABC

4、比赛不得带规定以外的资料入场,教材由工作室统一发放。

5、参赛选手制作的所有文档均要求以组别参赛序号命名,如:学前教育组 05,中学文科组01,教学设计文档和多媒体课件中不得出现参赛选手及学校任何信息。

6、制作教学设计和多媒体课件(含15分钟片段教学PPT时,请注意随时保存。本竞赛环节结束前,请各参赛选手根据要求分别将教学设计文档和多媒体课件作品上传到自己组别的文件夹中,其中教学设计需提前10分钟上传,多媒体课件需提前5分钟上传。

6、选手将所有文档上传后,需确认上传无误后方可离开。竞赛过程中参赛选手应服从工作人员安排,若遇技术问题可举手示意,但不得提出与竞赛内容相关问题。

二、教育问答、片段教学环节

1、教育问答题库不公布(基本题型为现象分析题、情景应对题、班级管理题)。

2各参赛选手离开【竞赛室1】后,在【备赛室】抽取教育问答试题并进行准备,准备时间为5分钟(选手拿到题目即开始计时)。

3、选手进入【竞赛室2】进行教育问答、片段教学的比赛,每位选手正式比赛时间为18分钟,其中教育问答时间为3分钟,片段教学时间为15分钟。竞赛期间,教育问答的第2分钟、片段教学的第14分钟,现场工作人员将举黄牌提示,教育问答的第3分钟,片段教学的第15分钟时,现场工作人员将举红牌提示,请选手停止竞赛。(注:教育问答时间少于2分钟和超过3分钟都要酌情扣分;片段教学时间少于10分钟和超过15分钟都要酌情扣分。

4、选手抽取的教材内容、草稿可以带入【竞赛室2】,出【竞赛室2】时须把所有材料交还给工作人员,不得带出场外

5、请各位参赛选手务必在黑板上写下自己的参赛序号

6、选手不允许自带听众,听众由工作室安排。

三、竞赛命题范围

竞赛按学前教育、小学教育、中学教育三个阶段进行。

各学段教学设计与片段教学的范围分别是:学前教育组教材采用湖南省教科院组织编写的《幼儿园多元整合资源包》和长沙师范学院组织编写的《幼儿园发展课程资源包》,竞赛题目是幼儿园五大领域的教育活动,主要考察选手的教学方法学习情况以及游戏化教学等教育理念和方法;中、小学教育组竞赛教材均采用人民教育出版社出版教材,中学教育组指定初中二年级各学科(化学指定为初中三年级)。

多媒体课件制作环节竞赛内容为竞赛授课内容对应课件。竞赛仅提供局域网环境,用于提交教学设计和多媒体课件,不提供课件制作相关素材。

选手竞赛全程不得携带储存设备和通讯设备。

第七届师范生技能大赛决赛回执表(可打印)

姓名

性别

院系

年级

电话

竞赛分组

教学科目

指导老师

学院盖章处:

吉首大学第七届师范生技能大赛各环节评分标准

(一)教学设计(25分)

1.要求:根据抽取的教学课题,设计一份1课时的完整教学方案。

2.教学设计评价标准见下表。

评价内容

评价标准

满分

实际分数

目标设计

3分)

教学目标框架完整,符合新课程纲要要求;

教学目标具体,明确;

教学目标能体现科学特点;

以学生为行为主体表述教学目标。

3

重点难点设计

2分)

符合学科知识体系要求;

符合学生基础和学习特点;

教学重点,难点把握准确。

2

学情分析

(2)

学生学习特点表述恰当;

学生知识基础,能力水平分析合理。

2

教学过程设计

15分)

教学思路清晰;

教学环节完整,衔接合理,过渡自然。

2

体现教学重点;

教学难点突破,方法得当。

1

教学方法灵活适当,恰当运用现代教学手段;

教学方法凸显学生主体,适应学生特点;

教学方法适应教学内容要求。

3

教学内容具有思想性;

熟练把握教材,教学内容组织科学,循序渐进;

教学内容符合学生经验与知识水平。

3

教学过程体现教学目标要求;

教学过程注重联系实际,顺应学生学习逻辑。

2

教学导入合理;

新内容教学精炼、准确、完整;

练习灵活多样,注重讲练结合;

教学小结概括多样性强。

4

文档规范

2分)

文字、符号、单位和公式等表述规范;

语言简洁、明了,字体、图表运用恰当;

文档结构完整,布局合理,格式美观。

2

设计创新

1分)

教学方案体现课程标准改革的理念和要求;

教学设计体现个人教学理念和风格。

1

合计

25

(二)多媒体课件制作(15分)

1.要求:根据片段教学内容制作一份教学课件。

2.课件制作评价标准见下表。

评价内容

评价标准

满分

实际分数

科学性

4分)

课件取材适宜,内容科学正确、规范。

2

课件演示符合现代教育理念。

2

教育性

6分)

课件设计新颖,能体现教学设计思想;

知识点结构清晰,能调动学生的学习热情。

6

技术性

3分)

课件制作和使用上恰当运用多媒体效果。

1.5

界面友好,操作简便,利于教学。

1.5

艺术性

2分)

创意新颖,构思巧妙;

画面设计整体风格相对统一。

2

合计

15

(三)教育问答(15分)

1.要求:根据抽取的问题进行教育问答,时间3分钟。

2.教育问答评价标准见下表。

评价内容

评价标准

满分

实际分数

内容

5分)

观点鲜明,针对性强,具有教育性;

问题分析到位,解决策略得当、新颖、说服力强;

论据贴切,符合实际,阐释充分;

内容构架结构严谨、层次分明、调理清晰。

5

语言艺术

3分)

普通话标准,用语规范;

语速自然,节奏处理得当;

声音洪亮,富有感染力。

3

思维能力

3分)

思维敏捷,逻辑清晰;

灵活而有效地调整、组织内容。

3

仪表形象

3分)

神态自然,举止得体;

肢体语言适度,与内容吻合。

3

时间控制

1分)

时间控制得当,不超时。

1

合计

15

(四)片段教学(45分)

1.要求:在制作的教学设计中选取一段不超过15分钟的教学任务进行片段教学。

2.片段教学评价标准如下。

项目

评价内容

评价标准

分值

实际分数

教学

35分)

教学目标

4分)

目标陈述清晰的当;

贯穿教学过程。

4

教学内容

6分)

教学内容呈现合理;

教学重点讲解透彻;

教学难点处理恰当。

6

教学方法

8分)

教学方法运用熟练;

教学方法有效,能较好落实教学目标;

注重学习方法引导,关注学生体验;

恰当使用多媒体辅助教学,教学演示规范。

8

教学过程

6分)

教学过程流畅,教学环节清晰紧凑;

引导学生参与,课堂气氛活跃有序;

教学紧扣学生思维,具有启发性。

6

教学仪态

3分)

教学语言规范准确、生动简洁;

教态自然亲切、仪表举止得体;

教学情绪饱满,富有感染力。

3

教学效果

6分)

时间控制合理;

动态关注学生学习结果;

有效落实教学目标。

6

教学创新

2分)

发挥个人优势,个性化教学。

2

板书设计

10分)

内容

4分)

紧扣教学过程,能够有效引导学生学习过程;

板书内容清晰,突出重点难点。

4

形式

4分)

版块构成规范、合理;

设计巧妙,富有创意。

4

书写

2分)

书写正确规范,大小适度,美观大方。

2

合计

45

吉首大学第七届师范生技能大赛策划(定稿).doc

上一条: 关于开展第四届吉首大学旅游综合技能大赛暨湖南省第四届大学生旅游综合技能大赛选拔赛的通知 下一条:关于举办第三届吉首大学电子商务大赛暨第二届湖南省大学生电子商务大赛选拔赛的通知

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